La representaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n (RD) explica que dentro de las acciones formativas: hay el bloque de las formaciones imprescindibles para el buen desarrollo de su trabajo, hay otro bloque que se basan en la formaci\u00f3n de las normativas actuales y, por \u00faltimo, est\u00e1n las formaciones complementarias que son voluntarias (Dentro de estas formaciones, est\u00e1n las de idiomas). Este a\u00f1o han ido alternando la formaci\u00f3n presencial con la formaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n\n\n\n
Se inicia un debate sobre los diferentes cursos que se est\u00e1n realizando.<\/p>\n\n\n\n
Se recuerda que el Comit\u00e9 de Empresa envi\u00f3 un escrito solicitando que el personal pudiera entrar en intranet aunque no tuviera un contrato en la empresa en estos momentos.<\/p>\n\n\n\n
La RD comenta que dar\u00e1 respuesta.<\/p>\n\n\n\n
La RD explica que con la mitad del presupuesto llegan a m\u00e1s personas gracias a la formaci\u00f3n a distancia. Quieren garantizar que haya un uso m\u00e1s racional y coherente posible. Hay el requisito de aprobar la formaci\u00f3n a distancia para tener la oportunidad de ir a clases presenciales en idiomas. Tambi\u00e9n explican que es el segundo a\u00f1o de la coordinaci\u00f3n de la formaci\u00f3n por semanas para dar un mejor servicio y que pueden contratar a personal para sustituir a las personas trabajadoras que se est\u00e1n formando.<\/p>\n\n\n\n
En el plan de formaci\u00f3n han recogido formar en idiomas a TOLA y ACI pero no a AAC.<\/p>\n\n\n\n
La parte social no entendemos este hecho diferencial.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de varios debates comentan que la l\u00ednea de la formaci\u00f3n para el 2022 va a ser continuista y que tendremos que hacer una nueva reuni\u00f3n para analizar este plan.<\/p>\n\n\n\n
CCOO manifestamos a la empresa que est\u00e1 bien que nos presente unas l\u00edneas generales pero que se deber\u00eda haber entregado el borrador del Plan de Formaci\u00f3n de 2022 durante el primer semestre de este a\u00f1o para que la parte social lo pudiese tratar previamente tal y como recoge el art. 10.7 del Convenio Colectivo (CC) del 84.<\/p>\n\n\n\n
La RD comenta que en el primer semestre del 2021 y por eso no pueden presentar el borrador en tiempo y forma. En septiembre se podr\u00e1 trabajar con el borrador consensuado con la parte social y las prefecturas.<\/p>\n\n\n\n
CCOO solicitamos la creaci\u00f3n de una comisi\u00f3n de formaci\u00f3n y seguimiento entre la empresa y la parte social para tratar el Plan de Formaci\u00f3n de 2022 y los planes de formaci\u00f3n futuros (Comisi\u00f3n Paritaria).<\/p>\n\n\n\n
Recogen la petici\u00f3n. La idea ser\u00eda hacer cuatro reuniones al a\u00f1o (Una por cuatrimestre) para poder ir trabajando.<\/p>\n\n\n\n
CCOO sobre las l\u00edneas del borrador:<\/strong><\/p>\n\n\n\n La empresa indica que el modelo de formaci\u00f3n es para TMB y recordamos que nosotros s\u00f3lo somos Metro (FMB).<\/p>\n\n\n\n Solicitamos que subsanen los errores de estas l\u00edneas que incluyen formaciones para Bus y nomenclaturas como G1, G2, G3 y GN (como ya pedimos en la reuni\u00f3n del plan de formaci\u00f3n de 2021).<\/p>\n\n\n\n En las l\u00edneas del borrador observamos que hay un intento de lenguaje inclusivo, pero no lo hay en todo el documento.<\/p>\n\n\n\n Sobre la pol\u00edtica de incentivaci\u00f3n a los estudios:<\/strong> Consideramos que las pr\u00e1cticas formativas en la empresa deber\u00edan potenciarse a las personas trabajadoras que quieran hacer las pr\u00e1cticas en FMB y solicitamos los convenios, marcos y acuerdos con las distintas empresas (como venimos reiterando en los \u00faltimos a\u00f1os).<\/p>\n\n\n\n La RD responde que intentar\u00e1n dar los marcos y acuerdos.<\/p>\n\n\n\n Convenios y acuerdos con universidades, escuelas de negocios y centros formativos para empleados (UOC, ESADE): <\/strong>No nos han dado informaci\u00f3n sobre este punto ni se ha publicitado por lo que la solicitamos y exigimos que se realice en la mayor brevedad, y recordamos que el inicio de curso es en septiembre y que las personas que quieran beneficiarse no podr\u00e1n porque la mayor\u00eda ya se han matriculado.<\/p>\n\n\n\n La RD responde que lo han promocionado pero lo volver\u00e1n a hacer de nuevo.<\/p>\n\n\n\n Ayudas directas a estudios:<\/strong> Volvemos a solicitar como llevamos haci\u00e9ndolo desde hace 3 a\u00f1os la informaci\u00f3n de cu\u00e1l es el criterio que utilizan para designar estas ayudas a estas personas y qui\u00e9n conforma esta comisi\u00f3n si la hay. Recordamos que se nos dijo que crear\u00edan una comisi\u00f3n para valorar este reparto y a\u00fan no nos han convocado. (Fue iniciativa de la empresa y no lo cumple).<\/p>\n\n\n\n La RD responde que se crear\u00e1 una comisi\u00f3n con la parte social para destinar estas ayudas. Ser\u00eda un sistema de becas.<\/p>\n\n\n\n Solicitamos que se informe a las personas trabajadoras sobre el permiso retribuido de 20h anuales (acumulables en 5 a\u00f1os, 100h) del art 23.3 del Estatuto de Trabajadores adem\u00e1s que se deber\u00eda publicitar en la intranet igual que se hace con el PIF. Solicitamos que nos informen de c\u00f3mo se realiza est\u00e1 gesti\u00f3n (como gastan estas 20 horas, si se restan para formaciones de la empresa o s\u00f3lo para estudios oficiales).<\/p>\n\n\n\n Cuantas personas trabajadoras han solicitado cambios de turno o adaptaciones de turno por formaci\u00f3n, art. 23.1. ET.<\/p>\n\n\n\n Cu\u00e1l es el cr\u00e9dito de formaci\u00f3n (partida presupuestaria) previsto para el a\u00f1o 2022 y cu\u00e1l ha sido el del 2021.<\/p>\n\n\n\n Cu\u00e1les son los costos de la cofinanciaci\u00f3n empresarial para el a\u00f1o 2022 y 2021 (Ej. Plan presupuestario 3 millones y se bonifican 1, \u00bfQue hacen con ese mill\u00f3n?).<\/p>\n\n\n\n La RD explica que la bonificaci\u00f3n se descuenta de los seguros sociales. La formaci\u00f3n es independiente al beneficio de esas bonificaciones.<\/p>\n\n\n\n Solicitamos que se nos facilite los costes de cada acci\u00f3n formativa del a\u00f1o 2021 y que este dato est\u00e9 reflejado en el Plan de formaci\u00f3n 2022. A cuantas personas se les ha hecho entrega del diploma o certificado de aprovechamiento al finalizar el curso de formaci\u00f3n y nos indiquen de c\u00f3mo se regula y se tramita.<\/p>\n\n\n\n La RD explica que han entregado diplomas de asistencia pero no hay certificaci\u00f3n al no haber examen.<\/p>\n\n\n\n Cuantas personas han recibido el cuestionario de evaluaci\u00f3n del curso y donde se encuentra el registro de entrega de estos cuestionarios.<\/p>\n\n\n\n La RD explica que es voluntario y lo guardan con el expediente del curso. De ah\u00ed sale la nota media del curso.<\/p>\n\n\n\n Cuantas empresas externas han sido contratadas para dar cursos de formaci\u00f3n y como se contempla cumplir los requisitos administrativos por estas empresas.<\/p>\n\n\n\n Solicitamos la \u00faltima licitaci\u00f3n de la empresa externa que lleva la bonificaci\u00f3n de la empresa con FUNDAE.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La RD explica que la informaci\u00f3n est\u00e1 en la web de transparencia,<\/p>\n\n\n\n Solicitamos que la publicaci\u00f3n del Plan y sus actualizaciones sea de al menos una vez al a\u00f1o seg\u00fan CC 87\/88, pero las actualizaciones ser\u00eda m\u00e1s id\u00f3neo que fuesen trimestralmente.<\/p>\n\n\n\n El Plan de Formaci\u00f3n es confeccionado por el estudio de las necesidades marcadas por las direcciones de \u00e1rea. Queremos saber las necesidades de cada \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n Cu\u00e1l va a ser la gesti\u00f3n para la promoci\u00f3n interna para las personas trabajadoras. Las personas deber\u00edan de poder acceder a cursos (ej. Tola) para poder acceder a una promoci\u00f3n interna de otro departamento o \u00e1rea.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Creemos que ser\u00eda positivo un estudio para formaciones y acciones formativas que favorezcan igualdades de oportunidades entre g\u00e9neros debido a la infrarrepresentaci\u00f3n de las mujeres en disciplinas tecnol\u00f3gicas, de ingenier\u00eda y puestos de trabajo con responsabilidad de mando para evitar las brechas salariales, techo de cristal (por el mismo trabajo el hombre cobra m\u00e1s) y suelos de barro (las mujeres tienen los trabajos con menor sueldo). (BOE 57.6\/2019)<\/p>\n\n\n\n Recordamos que en el Plan de Igualdad se va a tratar la formaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n para todas las personas trabajadoras en materia de igualdad, violencia de g\u00e9nero y delitos de odio as\u00ed como concienciaci\u00f3n LGTBIQ, y deber\u00e1n ser a\u00f1adidas al Plan de Formaci\u00f3n 2022.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La RD nos explica que en el 2022 habr\u00e1 una prueba piloto en aspectos administrativos, organizativos y personales para la persona trabajadora que est\u00e9 dentro de la jubilaci\u00f3n parcial. El objetivo ser\u00e1 un acompa\u00f1amiento para los meses que le toque trabajar sea de una manera satisfactoria.<\/p>\n \t","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La representaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n (RD) explica que dentro de las acciones formativas: hay el bloque de las formaciones imprescindibles para el buen desarrollo de su trabajo, hay otro bloque … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":90332,"featured_media":5295,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-5492","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ccoo-informa","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-33"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90332"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5492"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5492\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/metro-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}