{"id":2866,"date":"2018-04-13T19:30:00","date_gmt":"2018-04-13T17:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/article-dopinio-monitora-o-educadora\/"},"modified":"2023-07-20T12:49:43","modified_gmt":"2023-07-20T10:49:43","slug":"article-dopinio-monitora-o-educadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/article-dopinio-monitora-o-educadora\/","title":{"rendered":"Article d’opini\u00f3: Monitora o Educadora?"},"content":{"rendered":"
\n
<\/a><\/div>\n

<\/span>
<\/span><\/p>\n

Article de la \u00abmonitora\u00bb de menjador i delegada sindical de CCOO, publicat al suplement L’Aula.<\/span><\/h2>\n
Marisa Mic\u00f3<\/b>, Delegada CCOO Educaci\u00f3 <\/span><\/span>10.04.2018 |<\/span><\/span><\/span><\/div>\n

<\/span><\/p>\n

\n
<\/div>\n

<\/span><\/p>\n

Font: diari de Girona<\/a><\/span><\/b><\/div>\n<\/div>\n


<\/span>
<\/span><\/div>\n

<\/a><\/div>\n
Qui respongui ho far\u00e0 sempre des d’un punt de vista determinat. T<\/b><\/span>ot dep\u00e8n de la nostra concepci\u00f3 sobre qu\u00e8 \u00e9s \u00abeducar\u00bb<\/strong>. A CCOO ho tenim clar. <\/span><\/div>\n
Dins l’entorn escolar hi ha vetlladores, docents, monitores de menjador, TEIs, conserges, cuineres, personal de neteja, monitors d’activitats extraescolars, i un llarg etc\u00e8tera. Entenem que<\/span> tothom que treballa en el m\u00f3n educatiu, i concretament en l’entorn escolar, t\u00e9 la responsabilitat d’educar<\/strong>.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
\n
Jo s\u00f3c \u00abmonitora\u00bb de menjador i defenso la meva tasca col\u00b7lectivament a trav\u00e9s de CCOO. <\/span>Volem canviar la concepci\u00f3 que es t\u00e9 de nosaltres com a monitores de menjador. <\/b>C<\/span>al un reconeixement professional m\u00e9s ampli per part de la comunitat educativa que es concreti en millores laborals.<\/span><\/span>Monitor fa refer\u00e8ncia etimol\u00f2gicament a persona que adverteix, aconsella o fa recordar. Advertim que el motiu d\u00b4<\/span>etiquetar un col\u00b7lectiu amb un mot que no reflecteix la realitat de la seva tasca, respon a un menysteniment de la seva professi\u00f3<\/strong>. Aconsellem que, d’una vegada per totes, s’elevi la categoria professional  d\u00b4\u00abeducadors\u00bb a tots aquells que treballem en el m\u00f3n educatiu i m\u00e9s concretament en l’entorn escolar. El \u00abmonitor\u00bb no fa recordar, educa.<\/span><\/span><\/strong><\/span>
<\/a>Les persones que fem els menjadors escolars eduquem en els h\u00e0bits alimentaris,<\/strong> fomentant l\u00b4autonomia dels nens, i eduquem en la import\u00e0ncia de tenir una alimentaci\u00f3 variada i saludable.<\/span><\/span>A m\u00e9s,<\/span> eduquem en la socialitzaci\u00f3<\/strong>, donem eines per aprendre a saber comportar-se en una taula amb els altres companys, a modular el to de veu. Els menjadors s\u00f3n espais on la concentraci\u00f3 de gent \u00e9s molt gran i, de vegades, pel soroll, es fa dif\u00edcil la comunicaci\u00f3. <\/span>Eduquem, tamb\u00e9, en unes bones pr\u00e0ctiques higi\u00e8niques<\/strong>: cal rentar-se les mans abans i despr\u00e9s de menjar i tamb\u00e9 les dents en acabar de fer-ho. Finalment, tamb\u00e9 ens ocupem del temps d\u00b4esbarjo, planifiquem activitats de lleure, preparem jocs pel pati i els dinamitzem.<\/span><\/span>El pati \u00e9s una barreja d’entorn de joc aut\u00f2nom i d\u00b4activitats programades<\/strong>, \u00e9s el paradigma de l\u00b4educaci\u00f3 en el lleure. Per nosaltres, les \u00abmonitores\u00bb, \u00e9s sobretot un espai de proximitat, un entorn ideal per observar i aprendre quins s\u00f3n els comportaments dels infants, com es relacionen i, sobretot, com donar resposta als conflictes que sorgeixen, com potenciar h\u00e0bits saludables de relaci\u00f3 entre els infants, etc. En definitiva, un espai i un temps per educar.<\/span><\/span>I com que som persones que eduquem, <\/span>ens preocupem per les mancances que pateixen els nostres infants i que patim com a treballadores<\/strong>. \u00c9s, en definitiva, una mancan\u00e7a dins el sistema educatiu que CCOO sempre ha denunciat, perqu\u00e8 crea discriminaci\u00f3 i segregaci\u00f3 entre els alumnes i normalitza unes males condicions de treball.<\/span><\/span>Per exemple, <\/span>no s\u00f3n regulades enlloc les r\u00e0tios monitors-alumnes<\/strong>. En paraules de la<\/span> <\/span>Fapac<\/span>:<\/span> \u00abno existeix cap r\u00e0tio marcada per normativa. Ser\u00e0 la que s\u00b4aprovi dins del pla de funcionament del menjador escolar\u00bb. <\/span>Els professionals que ens dediquem a aquesta feina podem arribar a tenir m\u00e9s de 30 alumnes al nostre c\u00e0rrec.<\/strong> C<\/span>om podem garantir la seva educaci\u00f3? I, com podem donar una feina de qualitat? Com podem permetre posar en risc la nostra salut laboral?<\/span><\/span>Una altra defici\u00e8ncia dins el nostre \u00e0mbit d’actuaci\u00f3 \u00e9s la <\/span>manca d\u00b4una atenci\u00f3 de qualitat en la diversitat d’alumnat<\/strong>. Ens preocupen els infants amb necessitats educatives especials. Durant el temps del migdia, no hi ha cap regulaci\u00f3 que estipuli  l\u00b4atenci\u00f3 d\u00b4aquestes persones. No hi ha cap suport hum\u00e0 que ens ajudi a atendre les seves necessitats, i sovint s\u00f3n ateses en detriment de l\u00b4atenci\u00f3 de la resta del grup. <\/span>Seria necessari i urgent tenir en els menjadors escolars la figura que actualment es coneix com a vetlladora<\/strong>, persona que durant les hores lectives aten alguns alumnes amb Necessitats Educatives Especials (NEE).<\/span><\/span>Totes <\/span>aquestes mancances es veuen agreujades per la privatitzaci\u00f3 de la gesti\u00f3 dels menjadors escolars.<\/strong> L<\/span>‘Administraci\u00f3 n’ha externalitzat un 90%, la majoria de les empreses s\u00f3n multinacionals que abasten molt diversos \u00e0mbits econ\u00f2mics. <\/span><\/span>Compaginar la qualitat amb el benefici econ\u00f2mic no hauria de ser l\u00b4objectiu del nostre sistema de benestar, la defensa del qual \u00e9s necess\u00e0ria per garantir una educaci\u00f3 de qualitat per a tothom. A nivell laboral, <\/span>aix\u00f2 tamb\u00e9 t\u00e9 conseq\u00fc\u00e8ncies: precarietat en la contractaci\u00f3, especulaci\u00f3 en els salaris, duresa en la negociaci\u00f3 laboral<\/strong>.<\/span><\/span>A CCOO lluitem perqu\u00e8 l’Administraci\u00f3, el Departament d’Ensenyament, no miri cap a un altre cant\u00f3 <\/strong>davant d’una situaci\u00f3 laboral injusta suportada per treballadors que desenvolupen la seva tasca en centres educatius p\u00fablics.<\/span><\/span>Finalment, <\/span>exigim des de la Federaci\u00f3 d’Educaci\u00f3 de CCOO que s’englobi el menjador dins el temps escolar<\/strong> com a part important\u00edssima de l’educaci\u00f3 dels infants. Aquests hi passen un ter\u00e7 de la seva jornada escolar. \u00c9s per aix\u00f2, que cal que el Projecte Educatiu del Centre contempli l’espai del menjador, perqu\u00e8 sabem que som tamb\u00e9 Educaci\u00f3.<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Article de la \u00abmonitora\u00bb de menjador i delegada sindical de CCOO, publicat al suplement L’Aula. Marisa Mic\u00f3, Delegada CCOO Educaci\u00f3 10.04.2018 | Font: diari de Girona Qui respongui ho far\u00e0 sempre … Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3351,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[472,411,582],"tags":[511,519],"class_list":["post-2866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-anteriors-a-2019","category-ccoo-catalunya","category-noticies","tag-educacio","tag-servei-menjador-escolar","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-33"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3351"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3850,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions\/3850"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ccoo.app\/7itria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}